2022年5月18日，山東省教育廳公布了關(guān)于第二批齊魯名師名校長（中等職業(yè)教育）建設(shè)工程人選評審答辯考核通過人員名單，岱岳區(qū)職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校的王東軍和王海紅老師經(jīng)過資格審查、材料評審、線上答辯等環(huán)節(jié)，順利通過了齊魯名師資格考核。捷報傳來，學(xué)校師生歡欣鼓舞，成績的取得既是學(xué)校高度重視教師培養(yǎng)的結(jié)果，更是兩位老師勤奮拼搏的結(jié)果。
成長與提升
1996年，王東軍從山東師范大學(xué)教育系畢業(yè)，分配到岱岳區(qū)職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校任教，擔(dān)任學(xué)前教育專業(yè)課程的教學(xué)工作。2000年9月，由于學(xué)校信息技術(shù)老師缺乏，為解燃眉之急，王東軍欣然接受了信息技術(shù)類課程的教學(xué)。作為門外漢，他堅信只要勤學(xué)苦鉆，一定會把這門課程學(xué)通學(xué)精的，他是這樣想的也是這樣做的，平日他虛心好學(xué)、不恥下問，夜以繼日，不到兩個月的時間就掌握了信息技術(shù)的基本內(nèi)容，而且實踐操作也得心應(yīng)手，在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和老教師的幫助下，專業(yè)能力迅速提升。2006年他參加全國教學(xué)設(shè)計與說課比賽獲得了一等獎；2007年參加全國課件制作現(xiàn)場比賽獲得二等獎；2011年他獲得山東省教學(xué)能手的殊榮。同時他主持建設(shè)的《多媒體技術(shù)》精品資源共享課程，被評為“泰安市精品資源共享課”，并被立項為“山東省職業(yè)教育精品資源共享課程”。2021年，在第七屆全國職業(yè)院校信息技術(shù)與教學(xué)融合創(chuàng)新優(yōu)質(zhì)課比賽中獲得了二等獎。
一路辛苦，一路高歌，2014年開始，王東軍開始從事技能大賽的輔導(dǎo)工作，無論冬夏嚴(yán)寒酷暑都能見到他在實訓(xùn)室耐心輔導(dǎo)學(xué)生身影，沒有付出就沒有獲得，功夫不負(fù)有心人，通過艱辛的努力，他輔導(dǎo)的學(xué)生在省職業(yè)院校技能大賽中獲得一等獎1次，二等獎2次，三等獎3次。特別是被推選為齊魯名師培養(yǎng)人選以來，他嚴(yán)格按照名師的標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范、提升自己，各方面能力都得到了顯著提升。
升華與分享
在做好教學(xué)工作的同時，王東軍特別善于對教學(xué)經(jīng)驗的總結(jié)梳理，善于把實踐經(jīng)驗提煉升華，主編或參編了系列教材，成果在全國范圍內(nèi)得到推廣，受到廣泛的認(rèn)可和好評。
1.視頻編輯類教材：作為副主編和主要作者，王東軍參編了高等教育出版社的《數(shù)字影音編輯與合成》系列教材，其中第3版被評為“十二五”職業(yè)教育國家規(guī)劃教材，第4版被評為“十三五”職業(yè)教育國家規(guī)劃教材。2021年全國首屆優(yōu)秀教材評選中，該系列教材的第4版獲得了一等獎。
2021年，他主編了《影視后期特效項目教程》一書，由北京理工大學(xué)出版社出版。該書已經(jīng)被評為第一批“十四五”職業(yè)教育省級規(guī)劃教材，現(xiàn)已被推薦參評“十四五”國家規(guī)劃教材。
2.平面設(shè)計類教材：2019年，他主編了《數(shù)碼照片處理案例教程》一書；作為副主編參編了《CorelDRAW X8案例教程》一書，兩本教材都由電子工業(yè)出版社出版，在使用中都獲得了廣泛好評。
3.動畫制作類教材：作為副主編和主要作者，王東軍參編了《Flash二維動畫案例教程》的第2、3版，該書由電子工業(yè)出版社出版，一直作為山東省春季高考的推薦參考書使用。2021年，他總結(jié)多年輔導(dǎo)動畫片項目技能大賽的經(jīng)驗，與兩位高校專業(yè)教師合著了《動畫設(shè)計及其運(yùn)動表現(xiàn)探究》一書，由云南美術(shù)出版社出版。本書現(xiàn)已成為高校動畫專業(yè)學(xué)生的必讀參考書之一。
2020年，王東軍被聘為山東省教育科學(xué)研究院兼職教研員。
團(tuán)隊與引領(lǐng)
一花獨(dú)放不是春，萬紫千紅春滿園，王東軍想，要想在計算機(jī)專業(yè)方面有所建樹，一個人的力量是有限的，團(tuán)隊的力量是無窮，2017年由他牽頭組建了計算機(jī)專業(yè)團(tuán)隊，他與團(tuán)隊成員齊心協(xié)力、團(tuán)結(jié)協(xié)作，在各級各類競賽中取得了不俗的成績，獲得全國一等獎1次，二等獎5次，三等獎2次，他的團(tuán)隊被評為山東省職業(yè)院校教學(xué)團(tuán)隊。芝麻開花節(jié)節(jié)高，2019年，他主持的工作室被立項為山東省中等職業(yè)教育名師工作室。2020年，他帶領(lǐng)團(tuán)隊申報的課題《后疫情時代基于教育云平臺的中職數(shù)字化資源開發(fā)與應(yīng)用研究 》由山東省教育科學(xué)研究院立項。他積極參與探索實用的在線課程形式、開發(fā)數(shù)字化資源，開發(fā)的在線課程《常用工具軟件》在智慧職教的MOOC學(xué)院已開課3次，累計選課人數(shù)達(dá)到了640人，取得了較好的教學(xué)效果。同時，團(tuán)隊的另一門在線課程《圖形圖像處理項目實訓(xùn)》也基本建設(shè)完成，預(yù)計今年6月份上線。
另外他帶領(lǐng)的團(tuán)隊在2021年獲得泰安市職業(yè)院校教學(xué)能力比賽一等獎；團(tuán)隊的研究成果《中國傳統(tǒng)文化與中職生素質(zhì)教育研究 》在山東省青少年教育科學(xué)研究優(yōu)秀成果獎評選中獲得二等獎。
展望與期許
王東軍及其團(tuán)隊所取得的成績及其研究的成果為岱岳區(qū)職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校的學(xué)科建設(shè)、專業(yè)建設(shè)和高質(zhì)量發(fā)展注入了新的動力，特別是在人才培養(yǎng)模式、三教改革等諸多方面進(jìn)行了有效的實踐探索，在全市、全省乃至全國范圍產(chǎn)生了一定的輻射示范效應(yīng)，是每位岱岳職教人的驕傲和學(xué)習(xí)的旗幟標(biāo)桿。
未來，王東軍及其團(tuán)隊必將繼續(xù)精誠團(tuán)結(jié)，乘風(fēng)破浪、勇立潮頭，為職業(yè)教育的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)！
