2022年5月18日,山東省教育廳公布了關(guān)于第二批齊魯名師名校長(中等職業(yè)教育)建設(shè)工程人選評審答辯考核通過人員名單,岱岳區(qū)職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校的王東軍和王海紅老師經(jīng)過資格審查、材料評審、線上答辯等環(huán)節(jié),順利通過了齊魯名師資格考核。捷報傳來,學(xué)校師生歡欣鼓舞,成績的取得既是學(xué)校高度重視教師培養(yǎng)的結(jié)果,更是兩位老師勤奮拼搏的結(jié)果。
成長與提升
1996年,王東軍從山東師范大學(xué)教育系畢業(yè),分配到岱岳區(qū)職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校任教,擔(dān)任學(xué)前教育專業(yè)課程的教學(xué)工作。2000年9月,由于學(xué)校信息技術(shù)老師缺乏,為解燃眉之急,王東軍欣然接受了信息技術(shù)類課程的教學(xué)。作為門外漢,他堅信只要勤學(xué)苦鉆,一定會把這門課程學(xué)通學(xué)精的,他是這樣想的也是這樣做的,平日他虛心好學(xué)、不恥下問,夜以繼日,不到兩個月的時間就掌握了信息技術(shù)的基本內(nèi)容,而且實踐操作也得心應(yīng)手,在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和老教師的幫助下,專業(yè)能力迅速提升。2006年他參加全國教學(xué)設(shè)計與說課比賽獲得了一等獎;2007年參加全國課件制作現(xiàn)場比賽獲得二等獎;2011年他獲得山東省教學(xué)能手的殊榮。同時他主持建設(shè)的《多媒體技術(shù)》精品資源共享課程,被評為“泰安市精品資源共享課”,并被立項為“山東省職業(yè)教育精品資源共享課程”。2021年,在第七屆全國職業(yè)院校信息技術(shù)與教學(xué)融合創(chuàng)新優(yōu)質(zhì)課比賽中獲得了二等獎。
一路辛苦,一路高歌,2014年開始,王東軍開始從事技能大賽的輔導(dǎo)工作,無論冬夏嚴(yán)寒酷暑都能見到他在實訓(xùn)室耐心輔導(dǎo)學(xué)生身影,沒有付出就沒有獲得,功夫不負(fù)有心人,通過艱辛的努力,他輔導(dǎo)的學(xué)生在省職業(yè)院校技能大賽中獲得一等獎1次,二等獎2次,三等獎3次。特別是被推選為齊魯名師培養(yǎng)人選以來,他嚴(yán)格按照名師的標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范、提升自己,各方面能力都得到了顯著提升。
升華與分享
在做好教學(xué)工作的同時,王東軍特別善于對教學(xué)經(jīng)驗的總結(jié)梳理,善于把實踐經(jīng)驗提煉升華,主編或參編了系列教材,成果在全國范圍內(nèi)得到推廣,受到廣泛的認(rèn)可和好評。
1.視頻編輯類教材:作為副主編和主要作者,王東軍參編了高等教育出版社的《數(shù)字影音編輯與合成》系列教材,其中第3版被評為“十二五”職業(yè)教育國家規(guī)劃教材,第4版被評為“十三五”職業(yè)教育國家規(guī)劃教材。2021年全國首屆優(yōu)秀教材評選中,該系列教材的第4版獲得了一等獎。
2021年,他主編了《影視后期特效項目教程》一書,由北京理工大學(xué)出版社出版。該書已經(jīng)被評為第一批“十四五”職業(yè)教育省級規(guī)劃教材,現(xiàn)已被推薦參評“十四五”國家規(guī)劃教材。
2.平面設(shè)計類教材:2019年,他主編了《數(shù)碼照片處理案例教程》一書;作為副主編參編了《CorelDRAW X8案例教程》一書,兩本教材都由電子工業(yè)出版社出版,在使用中都獲得了廣泛好評。
3.動畫制作類教材:作為副主編和主要作者,王東軍參編了《Flash二維動畫案例教程》的第2、3版,該書由電子工業(yè)出版社出版,一直作為山東省春季高考的推薦參考書使用。2021年,他總結(jié)多年輔導(dǎo)動畫片項目技能大賽的經(jīng)驗,與兩位高校專業(yè)教師合著了《動畫設(shè)計及其運(yùn)動表現(xiàn)探究》一書,由云南美術(shù)出版社出版。本書現(xiàn)已成為高校動畫專業(yè)學(xué)生的必讀參考書之一。
2020年,王東軍被聘為山東省教育科學(xué)研究院兼職教研員。
團(tuán)隊與引領(lǐng)
一花獨(dú)放不是春,萬紫千紅春滿園,王東軍想,要想在計算機(jī)專業(yè)方面有所建樹,一個人的力量是有限的,團(tuán)隊的力量是無窮,2017年由他牽頭組建了計算機(jī)專業(yè)團(tuán)隊,他與團(tuán)隊成員齊心協(xié)力、團(tuán)結(jié)協(xié)作,在各級各類競賽中取得了不俗的成績,獲得全國一等獎1次,二等獎5次,三等獎2次,他的團(tuán)隊被評為山東省職業(yè)院校教學(xué)團(tuán)隊。芝麻開花節(jié)節(jié)高,2019年,他主持的工作室被立項為山東省中等職業(yè)教育名師工作室。2020年,他帶領(lǐng)團(tuán)隊申報的課題《后疫情時代基于教育云平臺的中職數(shù)字化資源開發(fā)與應(yīng)用研究 》由山東省教育科學(xué)研究院立項。他積極參與探索實用的在線課程形式、開發(fā)數(shù)字化資源,開發(fā)的在線課程《常用工具軟件》在智慧職教的MOOC學(xué)院已開課3次,累計選課人數(shù)達(dá)到了640人,取得了較好的教學(xué)效果。同時,團(tuán)隊的另一門在線課程《圖形圖像處理項目實訓(xùn)》也基本建設(shè)完成,預(yù)計今年6月份上線。
另外他帶領(lǐng)的團(tuán)隊在2021年獲得泰安市職業(yè)院校教學(xué)能力比賽一等獎;團(tuán)隊的研究成果《中國傳統(tǒng)文化與中職生素質(zhì)教育研究 》在山東省青少年教育科學(xué)研究優(yōu)秀成果獎評選中獲得二等獎。
展望與期許
王東軍及其團(tuán)隊所取得的成績及其研究的成果為岱岳區(qū)職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校的學(xué)科建設(shè)、專業(yè)建設(shè)和高質(zhì)量發(fā)展注入了新的動力,特別是在人才培養(yǎng)模式、三教改革等諸多方面進(jìn)行了有效的實踐探索,在全市、全省乃至全國范圍產(chǎn)生了一定的輻射示范效應(yīng),是每位岱岳職教人的驕傲和學(xué)習(xí)的旗幟標(biāo)桿。
未來,王東軍及其團(tuán)隊必將繼續(xù)精誠團(tuán)結(jié),乘風(fēng)破浪、勇立潮頭,為職業(yè)教育的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)!